Renard, M. (2016) «Impacto de la comunicación didáctica en la habilitación de aprendizajes e integración de contenido significativo», Base Diseño e Innovación, 3(2), pp. 190–207. Disponible en: http://test.scimago.es/index.php/BDI/article/view/233 (Accedido: 1 noviembre 2024).